胡瑜的主要研究成果

1. 胡瑜的主要研究成果

1. 弈棋风格的结构研究.心理科学，2008，31（4）：780-783（人大复印资料《心理学》2008年第12期全文转载）2. 弈棋风格的眼动证据.心理与行为研究，2010，8（1）：30-34（中国社会科学报2010年7月10号摘编；人大复印资料《心理学》2010年第9期全文转载）3. 弈棋风格与认知风格的关系.心理科学，2009，32（6）：1338-13414. “围棋超常儿童”的思维风格及其与人格的关系.中国特殊教育，2009，4：42-465. 围棋活动对小学生人格发展的影响研究.心理发展与教育，2006，22（2）：12－176. Personality:人格还是个性.心理科学,2006,29(2):487－4897. 大学生网络信息查寻心理与行为的研究.情报理论与实践,2005,28(5):508-5108. 学生学习策略的应用及其教师调控.心理科学,2004,27(4):967-9699. 寄托教育现象探微.社会科学家，2008，132（4）：125-12810. 寄托儿童人格特征初探. 心理科学，2005，28（2）：473-47611. 寄托儿童与一般儿童人格特征的比较研究.心理科学，2007，30（2）：337-34012. 寄托儿童的心理健康状况及其影响因素.心理研究，2008，1（2）：76-7913. 寄托教育及其对寄托儿童的影响.宁波大学学报(教育科学版),2006,28（4）：42－46.14. 决策制定过程中时间压力效应的实验研究.中国经济与管理科学，2008，（3）：26-2915. 自然选择理论在行为研究中的概念辨析.自然辩证法研究，2009，255（5）：16-20

2. 胡瑜的研究方向

人格心理学、体育心理学、管理心理学；寄托儿童的心理发展与教育、围棋的心理学研究（认知过程研究、弈棋风格研究）、行为风格研究、温州人的人格研究、人格与健康的关系。