少先队主题队日暨庆六一活动方案

1. 少先队主题队日暨庆六一活动方案

 少先队主题队日暨庆六一活动方案（通用5篇）
  　　为确保活动高质量高水平开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我帮大家整理的少先队主题队日暨庆六一活动方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
    
  　　少先队主题队日暨庆六一活动方案1   　　一、  指导思想 
  　　一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。通过开展“红歌嘹亮、唱响校园”合唱比赛来展现我们队员的风采，激发爱国情感。
   　　二、活动主题 
  　　“红歌嘹亮、唱响校园”
   　　三、活动细则： 
  　　1、时间：5月31日上午8：00—11：00
  　　2、合唱内容：以班级为单位组队，共17队，1－2年级参赛曲目为校歌，3—5年级参赛曲目为校歌及红色经典歌曲共2首，六年级参赛曲目为红色经典歌曲1首；
  　　3、邀请好家长（每班1位）参加；
  　　4、人员分工：
  　　各班领队：班主任
  　　出场调度：唐建国
  　　主持：冯鹂（教师）晋薇（学生，五（1）班）；
  　　5、评比：设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，纪念奖11个，同时奖励班主任；
  　　6、伴奏：校歌由学校提供，其他歌曲由各班提供VCD或DVD碟片；
   　　四、活动程序： 
  　　1、鼓号队奏乐
  　　2、宣布活动开始
  　　3、介绍来宾
  　　4、入队仪式
  　　5、为国教子好家长表彰
  　　6、先进班集体、三好生、单项标兵表彰
  　　7、十星表彰
  　　8、各级各类获奖表彰
  　　9、“红歌嘹亮唱响校园”合唱比赛
  　　10、颁奖
  　　少先队主题队日暨庆六一活动方案2   　　〖活动目的〗： 
  　　1、在自己的节日里，充分调动学生积极性，自主设计，参与游戏，培养主人翁精神，强集体荣誉感。
  　　2、在活动获取知识，体验成败，总结经验，分享快乐。
  　　3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友谊，快乐过六一。
   　　〖活动地点〗： 
  　　1、主题仪式：世界广场。
  　　2、低段游戏区：足球场观众席。
  　　3、高段游戏区：学教学楼四、五栋楼下。
   　　〖活动时间〗： 
  　　20xx年6月1日下午2：30分
   　　〖活动项目〗： 
  　　一、集体游戏大赛
  　　1、“你追我赶”跳大绳（高段）
  　　2、“心心相印”（低段）
  　　二、“小鬼当师”（5月31日晚）
  　　晚自习时间（19：30—20：00），高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的`教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计，评选“最佳活动组织奖”。
  　　三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分——15：00。
  　　1、升国旗，出队旗。
  　　2、学校领导致辞。
  　　3、表彰“年级之星”。
  　　4、“年级之星”代表讲话。
  　　5、集体游戏颁奖
  　　6、游园活动开始，放礼花。
  　　四、“游戏你最红、快乐我做主”游园活动
  　　1、活动的准备与安排
  　　（1）高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案，并将优秀的游戏方案报大队部，讨论协调后，确定游戏项目。（队长、大队干部）
  　　（2）低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。（见安排表）
  　　（3）各班落实游戏负责人员并准备游戏材料，及游戏海报（简介、规则）
  　　（4）各班布置场地。（低段：足球场观众席；高段：学教学楼四、五楼楼下架空层）
  　　（5）高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料，于5月26前上交大队部。（要求：A4游戏名称班级游戏规则）
  　　2、活动要求：
  　　（1）以队为单位学生自行设计游戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，易操作。
  　　（2）参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
  　　（3）各班按照划定区域组织活动，组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。
  　　（4）每个节目的负责人（2—4）要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。（负责人也可以不是设计者，可采取自愿报名的志愿者）
  　　3、活动注意事项：
  　　（1）参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）
  　　（2）奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要。
  　　（3）游戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的游戏评奖。
  　　五、节日晚餐（17：00）
  　　要求食堂有简单的布置，有节日气氛，适合学生（由生活部具体负责）
  　　六、放送优秀影片（19：00）
  　　由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。
  　　七、活动反馈及延伸
  　　1、以年段为单位主办“六一”专刊。（内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等）
  　　2、活动总结，发布校园网。（涂老师）
  　　八、其它
  　　1、准备横幅（大队部）
  　　（1）两栋教学楼：“孩子们节日快乐！”
  　　（2）主会场：“游戏你最红、快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。
  　　（3）主题仪式：“我们的乐园”
  　　2、游园活动游戏票和奖票印制。（大队部）
  　　3、主会场设计布置。（学生处、艺术组）
  　　4、教学楼布置（年级组）
  　　5、召开大队、高段队长会议，设计游戏安排。（大队部）
  　　6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地安排。（大队部具体时间另通知）
  　　7、高段游戏宣传。（大队部29日—31日）
  　　8、奖品购置和分发。（年级生活部）
  　　9、游戏材料准备。（各年级组、各班）
  　　10、摄影（电视台）
  　　11、海报宣传（大队部）
  　　少先队主题队日暨庆六一活动方案3   　　一、活动目的： 
  　　1、为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。
  　　2、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。
  　　3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
   　　二、活动时间、地点 ：
  　　20xx年5月31日下午15：15——17：00
  　　（一）新队员入队15：15—15：30操场。
  　　（二）齐哇哇欢乐游园庆六一15：30—16：30操场。
  　　（三）班级集中16：30—17：00课室。
   　　三、参加人员： 
  　　1、全校师生。
  　　2、校外辅导员。
   　　四、活动安排： 
  　　（一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式。
  　　1、黄校长讲话。。
  　　2、新队员入队仪式。
  　　（二）齐哇哇欢乐游园庆“六一”。
  　　1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。
  　　2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。
  　　3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。
  　　4、活动内容
  　　游园项目：年级项目名称规则
  　　一年级“六一”礼品大放送（垒球接力）10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”（二人三足）2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。
  　　二年级同心协力（背靠背夹球接力）20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士？（拔河）每班选15人参加，角选出最大力的班级。
  　　三、四年级“赛龙夺锦”你追我赶（运球接力）10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的`小组为胜。
  　　五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。
  　　5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步（铺卡片接力）20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。
  　　“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的口号最嘹亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干。
  　　少先队主题队日暨庆六一活动方案4   　　一、指导思想： 
  　　为了迎接“六一”国际儿童节，讴歌中华人民共和国的业绩，通过举办一系列的游园活动，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。同时活跃了校园文化气
  　　氛，增长见识。现学校决定在六一之际组织一次综合性的校园游园活动。
   　　二、活动目的： 
  　　1、对一学期以来的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
  　　2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
  　　3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的`光荣，记住这个难忘的“六一”。
  　　4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。
   　　三、活动内容： 
  　　1、进行优秀学生的各项表彰。
  　　2、发展新队员。
  　　3、各种形式的文艺汇演和游艺活动。
   　　四、活动形式： 
  　　1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场）
  　　2、每中队准备1—2个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演。活动当日由全体学生、教师及到会家长投票评选出五个“我心中最喜爱的节目”。
  　　3、投票形式：每班学生总计投票10张，每张投票选取最喜爱的节目5个：教师、家长每人一张选票。文艺汇演活动结束后及时把选票投入票箱，由学校行政及少先队进行统计并及时向全校公布评选结果。
  　　4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教师，学生家长进行经验交流并参与各班活动。）
   　　五、活动时间： 
  　　节目上报截止日期：20xx年5月13日
   　　六、活动地点： 
  　　振兴小学操场、各中队教师。
   　　七、参加人员要求： 
  　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
  　　2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作并拟定出活动方案。
  　　3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
   　　八、组织机构： 
  　　组长：
  　　副组长：
  　　成员：
   　　九、活动步骤 
  　　1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作。
  　　2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。
  　　3、做好新生入队的各项准备工作：
  　　（1）新生入队名单。
  　　（2）新生佩带红领巾和入队誓词的练习。
  　　（3）新老队员代表讲话稿。
  　　（4）指定为新中队授中队旗的中队和个人。
   　　十、组织规模： 
  　　大型活动（全校师生参与）。
   　　十一、注意事项： 
  　　注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
  　　少先队主题队日暨庆六一活动方案5   　　一、活动目的 
  　　为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。
   　　二、活动时间 
  　　20XX年6月1日上午
   　　三、活动组织形式 
  　　（1）升国旗、奏国歌、唱国歌；
  　　（2）新队员入队仪式；
  　　（3）优秀表彰；
  　　（4）文艺汇演。
   　　四、活动具体程序 
  　　（1）升国旗、奏国歌、唱国歌
  　　①中队整队；
  　　②中队长向大队长汇报人数；
  　　③中队长向大队辅导员汇报人数；
  　　④升旗仪式开始；
  　　⑤少先队员代表国旗下讲话。
  　　（2）新队员入队仪式
  　　①宣布入队仪式开始；
  　　②出旗、全体少先队员敬队礼（大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进）；
  　　③唱队歌；
  　　④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称
  　　⑤宣誓；（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。）
  　　宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！————宣誓人：***
  　　⑥新队员代表讲话；
  　　⑦全体起立、呼号（由大队辅导员领呼）
  　　⑧退旗，新队员入队仪式结束。
  　　（3）优秀表彰
  　　由学校行政（张词雄主任）表彰以下优秀：
  　　①四好少年（共七名）；
  　　②优秀中队（共2个）；
  　　③优秀中队辅导员（共3名）；
  　　④“爱心”捐助学生（共4名）。
  　　（四）文艺汇演
  　　①来宾、校长致词（长河村书记、我校校长）；
  　　②主持人宣布文艺汇演正式开始；
  　　③各个节目上演；
  　　④大队辅导员作总结讲话；
  　　⑤文艺汇演结束。
  　　附：一、“六一”节庆祝活动领导小组
  　　组长：朱淳
  　　成员：李金凤、程章应、刘行中、聂龙林、徐丹
  　　二、“六一”安全防范小组
  　　组长：张词雄
  　　成员：熊敦雨、程章应、刘行中、朱汉国、聂龙林
  　　安全防范主要方面：
  　　（1）上午校内活动安全防范；
  　　（2）下午学生在家里自由活动强调安全教育。

2. 庆元旦少先队中队活动方案

 庆元旦少先队中队活动方案
  　　为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的庆元旦少先队中队活动方案，欢迎大家分享。
    
  　　庆元旦少先队中队活动方案1   　　一、活动目的 
  　　1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。
  　　2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
  　　3、培养学生的动手实践能力。
   　　二、活动准备 
  　　1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。
  　　2、根据需要，编排小型文娱节目。
  　　3、编制日常劳动比赛试题。
  　　4、制作劳动小能手小旗、臂章。
   　　三、活动地点 
  　　陶辛中心学校大队部
   　　四、活动过程 
  　　(一)明确目的 自我评价
  　　1、队员集合，履行队会仪式。
  　　2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
  　　少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。
  　　3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。
  　　⑴第一小队 表演形式：快板书
  　　内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的`中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!
  　　⑵第二小队 表演形式：童话故事表演
  　　内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。
  　　⑶第三小队 表演形式：资料展示
  　　内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
  　　⑷第四小队 表演形式：小品
  　　内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。
  　　(二)走上街头 为民服务
  　　1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。
  　　2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。
  　　3、在规定时间内，队员们安全返回学校。
  　　(三)交流实绩 形成习惯
  　　1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。
  　　2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。
  　　庆元旦少先队中队活动方案2   　　一、活动目标。 
  　　为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
   　　二、活动思路。 
  　　1. 创设活动氛围。
  　　通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
  　　2. 培养活动意识。
  　　培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
  　　3. 规范活动实施。
  　　在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
  　　4. 创设活动载体。
  　　通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
   　　三、实施方案。 
  　　1.活动氛围的创设。
  　　学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
  　　2.活动意识的培养。
  　　通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
  　　3.活动实施的规范。
  　　对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
  　　4.活动载体的创设。
  　　为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。
   　　活动载体一： 
  　　开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
  　　二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
   　　活动载体二： 
  　　召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。
   　　四、活动效果。 
  　　通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。
   　　五、活动预想。 
  　　在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。
  　　总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。
  　　庆元旦少先队中队活动方案3   　　活动目的: 
  　　养成教育，加深对少先队组织的认识，树立规范意识,增强作为一名少先队员的光荣感和责任感。引导少年儿童争做文明、守纪、进取的学生。特利用班队课对低年级学生进行少先队队史主题教育。期盼通过精心安排的队史教育，在低年级小朋友的心田播下“先锋”的种子。进一步培养学生热爱祖国，热爱党的思想观念，激发学生热爱少先队组织的情感。
   　　活动过程： 
  　　一、各中队辅导员上一节班队会课。
  　　利用班队课对队员进行队史基础知识教育。（包括少先队的由来、队旗、呼号，学会戴红领巾，敬队礼等）。
  　　组织学习<中国少年先锋队章程》，通过对少先队知识的学习、队礼仪的认识，了解党团队的组织关系，争做一名光荣的少先队员。
  　　二、音乐教师教学生学唱《中国少年先锋队队歌》。
  　　三、各中队出好一期队史教育主题黑板报。
  　　一、二、三年级主要内容：建队节、基础队知识
  　　四、开展“学会、做到、养成”活动
  　　学习：利用队会、晨会课帮助学生了解队知识，了解优秀少先队员光荣事迹的故事。
  　　做到：自己的事自己做、为同伴做一件好事、为父母做一件家务。
  　　养成：将队史教育与习惯养成教育相结合。

3. 小学少先队六一活动方案

 　　为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我帮大家整理的小学少先队六一活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。
   　　小学少先队六一活动方案1    　　一：活动目的： 
   　　为了深入贯彻“争做四有新人”的精神，喜迎全国第六次少代会的胜利召开，庆祝六一国际儿童节。培养和教育少年儿童勤奋学习，热爱生活，全面发展，争做四有新人。
    　　二：活动内容： 
   　　六一活动可分两大部分进行。
   　　第一部分：召开庆祝六一儿童节大会。会议内容如下：
   　　1、六一前夕，印发请帖，邀请共青团，妇联、工会、关工委，教育局等有关单位领导和校外辅导员参加庆祝大会。
   　　2、大队辅导员训练新队员宣誓、戴红领巾、鼓号队、出退旗、入场式。
   　　3、六一早上布置会场，主席台布置，要庄重大方，严肃，主题要醒目，富有少先队特色。
   　　（1）主席台中间悬挂少先队徽，队徽两边或者贴上醒目的大会主题，队徽下面贴上主办单位字样。
   　　（2）主席台前面摆放两排桌凳，桌上盖上桌布，第一拍桌子左右两边摆上两盆花，中间摆上两个台式话筒，前排桌子左侧地面摆两个立式话筒讲话用，台左边放一个桌子放音响设备，台左右两边摆放音响各一个。
   　　（3）主席台前面上方悬挂某校庆祝六一儿童节大会会标。
   　　4、大会开始前主席台前第一排邀请来的领导和学校领导就坐，第二排校外辅导员和校团支部书记，大队辅导员，大队长就坐。
   　　5、大会议程：
   　　（1）学校领导宣布“某校庆祝六一儿童节大会开始，辅导员、少先队员入场。”鼓号齐鸣，辅导员、少先队员入场。
   　　（2）向全校师生介绍参会来宾。
   　　（3）少先队员代表给参会来宾佩戴红领巾。
   　　（4）少先队大队长宣布少先队活动开始。
   　　（一）全体起立，喊：立正。
   　　（二）出旗，（敬礼，礼毕。鼓号队奏出旗曲。）
   　　（三）唱队歌。
   　　（四）大队辅导员宣布新队员、辅导员、队干部名单。（在宣布过程中，一年级辅导员待一年级新队员入场站好。）
   　　（五）请领导给新队员授标志。（少先队员代表上台在领导手中接过红领巾，向领导敬队礼，双手托领巾下台按照新队员站的队列站好，六年级队员代表给新队员佩戴红领巾。）
   　　（六）宣誓：（一名大队长领誓）
   　　（七）新队员代表讲话
   　　（八）学校党支部书记给新的中队授队旗，对干部受标志。
   　　（九）学校领导宣布获奖中队、辅导员、队干部、队员名单。
   　　（十）颁奖。
   　　（十一）领导讲话
   　　（十二）学校领导讲话。
   　　（十三）大队辅导员讲话。
   　　（十四）呼号。（全体起立，校团支部书记领呼。）
   　　（十五）退旗。（鼓号手奏退旗曲，敬礼，礼毕。）
   　　（十六）校领导宣布大会结束。
   　　第二部分：少先大队可举办“喜庆少代盛会，争做四有新人”主题大队文艺汇演、或者书画展、露一手比赛、知识竞赛等活动。活动内容紧扣争做四有新人。
   　　小学少先队六一活动方案2    　　一、活动目的： 
   　　1．为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。
   　　2．开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。
   　　3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
    　　二、活动时间、地点 ：
   　　20xx年5月31日下午15：15——17：00
   　　（一）新队员入队15：15—15：30操场
   　　（二）齐哇哇欢乐游园庆六一15：30—16：30操场
   　　（三）班级集中16：30—17：00课室
    　　三、参加人员： 
   　　1．全校师生。
   　　2．校外辅导员。
    　　四、活动安排： 
   　　（一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式
   　　1．黄校长讲话。
   　　2．新队员入队仪式
   　　（二）齐哇哇欢乐游园庆“六一”
   　　1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。
   　　2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。
   　　3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。 奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。
   　　4、活动内容
   　　游园项目：年级项目名称规则
   　　一年级“六一”礼品大放送（垒球接力）10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”（二人三足） 2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。
   　　二年级同心协力（背靠背夹球接力） 20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士？（拔河） 每班选15人参加，角选出最大力的班级。
   　　三、四年级“赛龙夺锦” 你追我赶（运球接力） 10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。五、六年级 功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步（铺卡片接力）20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。2）“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队 比团结：谁的口号最嘹亮 比智慧：谁的标志物最醒目 比领袖：哪个领队最能干。
   　　小学少先队六一活动方案3    　　一、 活动目的 
   　　为了庆祝六一少先队员自己的`节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。
    　　二、 活动时间 
   　　20XX年6月1日上午
    　　三、 活动组织形式 
   　　（1）升国旗、奏国歌、唱国歌；
   　　（2）新队员入队仪式；
   　　（3）优秀表彰；
   　　（4）文艺汇演。
    　　四、 活动具体程序 
   　　（1）升国旗、奏国歌、唱国歌
   　　①中队整队；
   　　②中队长向大队长汇报人数；
   　　③中队长向大队辅导员汇报人数；
   　　④升旗仪式开始；
   　　⑤少先队员代表国旗下讲话。
   　　（2）新队员入队仪式
   　　①宣布入队仪式开始；
   　　②出旗、全体少先队员敬队礼（大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进）；
   　　③唱队歌；
   　　④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称
   　　⑤宣誓；（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。）
   　　宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！----宣誓人：xxx
   　　⑥新队员代表讲话；
   　　⑦全体起立、呼号（由大队辅导员领呼）
   　　⑧退旗，新队员入队仪式结束。
   　　（3）优秀表彰
   　　由学校行政（张词雄主任）表彰以下优秀：
   　　① 四好少年（共七名）；②优秀中队（共2个）；
   　　③优秀中队辅导员（共3名）；④“爱心”捐助学生（共4名）。
   　　（四）文艺汇演
   　　①来宾、校长致词（长河村书记、我校校长）；
   　　②主持人宣布文艺汇演正式开始；
   　　③各个节目上演；
   　　④大队辅导员作总结讲话；
   　　⑤文艺汇演结束。
   　　小学少先队六一活动方案4    　　一、   指导思想 
   　　一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过 “六一” 庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。今年适逢新中国成立60周年，通过开展“红歌嘹亮 唱响校园”合唱比赛来展现我们队员的风采，激发爱国情感。
    　　二、活动主题 
   　　活动主题：“红歌嘹亮 唱响校园”
    　　三、活动细则： 
   　　1、时间：5月31日上午8：00-11：00
   　　2、合唱内容：以班级为单位组队，共17队，1－2年级参赛曲目为校歌，3—5年级参赛曲目为校歌及红色经典歌曲共2首，六年级参赛曲目为红色经典歌曲1首；
   　　3、邀请好家长（每班1位）参加；
   　　4、人员分工:
   　　各班领队:班主任 合唱指导：端晓红 赵磊 广播：朱明
   　　出场调度：唐建国 退场调度：胡金保 场记：蒋媛
   　　主持：冯鹂（教师）、晋薇（学生，五（1）班）；
   　　5、评比：设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，纪念奖11个，同时奖励班主任；
   　　6、伴奏：校歌由学校提供，其他歌曲由各班提供VCD或DVD碟片；
    　　四、活动程序： 
   　　1、鼓号队奏乐
   　　2、宣布活动开始
   　　3、介绍来宾
   　　4、入队仪式
   　　5、为国教子好家长表彰
   　　6、先进班集体、三好生、单项标兵表彰
   　　7、十星表彰
   　　8、各级各类获奖表彰
   　　9、“红歌嘹亮 唱响校园”合唱比赛
   　　10、颁奖
   　　小学少先队六一活动方案5    　　活动目的： 
   　　1、在自己的节日里，充分调动学生积极性，自主设计，参与游戏，培养主人翁精神，强集体荣誉感。
   　　2、在活动获取知识，体验成败，总结经验，分享快乐。
   　　3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友谊，快乐过六一。
    　　活动地点： 
   　　1、 主题仪式：世界广场。
   　　2、 低段游戏区：足球场观众席。
   　　3、 高段游戏区：学教学楼四、五栋楼下。
    　　活动时间： 
   　　20xx年6月1日下午2：30分
    　　活动项目： 
   　　一、 集体游戏大赛(5.29、5.31)
   　　1、“你追我赶”跳大绳(高段)
   　　2、“心心相印”(低段)
   　　二、“小鬼当师”(5月31日晚)
   　　晚自习时间(19：30—20：00)，高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计，评选“最佳活动组织奖”。
   　　三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分——15：00。
   　　1、 升国旗，出队旗。
   　　2、 学校领导致辞。
   　　3、 表彰“年级之星”。
   　　4、 “年级之星”代表讲话。
   　　5、 集体游戏颁奖
   　　6、 游园活动开始，放礼花。
   　　四、“游戏你最红 快乐我做主”游园活动
   　　1、 活动的准备与安排
   　　(1)、高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案，并将优秀的游戏方案报大队部，讨论协调后，确定游戏项目。(队长、大队干部)
   　　(2)、低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。(见安排表)
   　　(3)、各班落实游戏负责人员并准备游戏材料，及游戏海报(简介、规则)
   　　(4)、各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层)
   　　(5)、高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料，于5月26前上交大队部。(要求：A4 游戏名称 班级 游戏规则)
   　　2、 活动要求：
   　　(1) 以队为单位学生自行设计游戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，易操作。
   　　(2) 参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
   　　(3) 各班按照划定区域组织活动，组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。
   　　(4) 每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可采取自愿报名的志愿者)
   　　3、 活动注意事项：
   　　(1) 参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)
   　　(2) 奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要。
   　　(3) 游戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的游戏评奖。
   　　五、节日晚餐(17：00)
   　　要求食堂有简单的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部具体负责)
   　　六、放送优秀影片(19：00)
   　　由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。
   　　七、活动反馈及延伸
   　　1、 以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等)
   　　2、 活动总结，发布校园网。(涂老师)
   　　八、其它
   　　1、 准备横幅(大队部)
   　　(1) 两栋教学楼：“孩子们节日快乐!”
   　　(2) 主会场：“游戏你最红 快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。
   　　(3) 主题仪式：“我们的乐园”
   　　2、 游园活动游戏票和奖票印制。(大队部)
   　　3、 主会场设计布置。(学生处、艺术组)
   　　4、 教学楼布置(年级组)
   　　5、 召开大队、高段队长会议，设计游戏安排。(大队部)
   　　6、 召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地安排。(大队部 具体时间另通知)
   　　7、 高段游戏宣传。(大队部 29日—31日)
   　　8、 奖品购置和分发。(年级生活部)
   　　9、 游戏材料准备。(各年级组、各班)
   　　10、 摄影(电视台)
   　　11、 海报宣传(大队部)

4. 少先队员活动方案

 少先队员活动方案
  　　为了确保活动有序有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我整理的少先队员活动方案，欢迎阅读与收藏。
    
  　　少先队员活动方案1   　　一、活动目的： 
  　　为了隆重庆祝中国少年先锋队建队60周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，了解少先队知识。激励教育他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
   　　二、活动内容： 
  　　一二年级和五六年级：五年级学生代表给一年级学生讲少先队知识，让一年级的学生了解少先队，学习如何敬队礼等知识。
  　　三四年级：观看视频《辉煌中国》。
   　　三、活动时间： 
  　　周五下午第一节。
   　　四、活动分工： 
  　　1一、二年级班主任在10月1日前在电脑上下载好云盘中的少先队知识ppt和队歌，班主任在活动当天让学生按照队观摩活动的位置坐好，就是以小队为单位，可以坐成U字型,每个班一面队旗。拍好张精彩照片打包以班级命名，放到云盘活动或作品照片夹中。
  　　2三、四年级班主任组织学生在教室观看视频，视频网址：
  　　xx。活动当天班主任拍好2张照片打包，以班级命名，放在云盘活动或作品照片夹中。
  　　五、六年级各班班主任选择好2位机灵聪明的学生，到时统一由大队部训练学生代表事先熟悉好ppt内容。五年级六1、六2对应一年级各班，六对应二1、二2班，六4对应二、二4班。
  　　少先队员活动方案2   　　一、活动目标： 
  　　通过活动使少先队员懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育少先队员当好值日生。
   　　二、活动要点： 
  　　1．认真值日是爱劳动的表现。
  　　2．要认真负责地当好值日生。
   　　三、教具准备： 
  　　投影仪、投影片、小红花、小奖品；
   　　四、活动过程： 
  　　1.激发兴趣引入活动
  　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导少先队员说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
  　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导少先队员说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
  　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）
  　　2．情感教育（投影情境画）
  　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
  　　图②桌雅得很乱、黑板没擦；
  　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
  　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（少先队员边看图边找问题，最后引导少先队员说出：卫生又差又乱，在这样的`教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
  　　3．怎样当好值日生
  　　①出示挂图让少先队员看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）
  　　②这些事怎样才能做好呢？
  　　4．谈体会明道理
  　　为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导少先队员说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）
  　　5．辨是非升华认识（投影出示题少先队员判断并说出为什么）
  　　①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
  　　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
  　　③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
  　　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
  　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
  　　6．夸夸这些值日生
  　　①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
  　　③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
   　　五、活动总结 
  　　1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好少先队员，好吗？
  　　2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）
  　　少先队员活动方案3   　　一、活动背景 
  　　为深入推进我校德育工作，大力挖掘、培育、宣传学生身边的先进典型，用先进学生的先进事迹感动同学，引导全校学生用真情去发现“美”，弘扬 “美”， 分享 “美”，切实提升学校学生思想道德建设工作水平。经研究，决定开展安阳实验小学“最美少先队员”竞选活动。
   　　二、评选时间 
  　　20XX年5月
   　　三、参评对象 
  　　一到六年级全体队员
   　　四、评选条件 
  　　1、“最美少先队员”候选人应具备以下基本条件：
  　　（1）热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。
  　　（2）具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德。
  　　（3）爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外实践活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
  　　（4）热爱体育锻炼，两眼视力在0.8以上。具有良好的卫生习惯和坚强的意志。
  　　2、在以上基本条件的基础上，队员在推荐类别中的某一项必须要表现特别突出，深受队员的欢迎，在队员中有一定的威信和影响。
  　　3、候选人必须获得校级以上“优秀生”、“优秀干部”荣誉称号一次以上。
   　　五、推报类别 
  　　“最美少先队员”推荐分为热爱集体、勤奋学习、工作负责、文明守纪、诚实可信、孝老爱亲、乐于助人、践行环保、勇于创新、自强不息等十个类别。本次评选活动将在每个类别中推选一名最优秀的队员，共10名。
   　　六、评选程序 
  　　（一）成立评选小组（第12周）
  　　为确保评选活动有序开展，决定成立“最美少先队员”评选活动小组，政教处主 任史建龙老师担任组长，程晓敏老师、金娥兰老师和2名少先队员代表为小组成员。
  　　（二）宣传发动、推荐上报（第13周）
  　　各班召开“最美队员美丽事迹分享”会，进行“最美少先队员”评选，并于第14周周二前，各班推选1名候选人填好表格，上报学校大队部。
  　　（三）初审公示宣传（第14周）
  　　评选小组进行初审，确定“最美少先队员”正式候选人20名。同时，在学校宣传橱窗进行宣传、公示。
  　　（四）民主投票（第15周）
  　　1、学校评选小组将组织全校师生对“最美少先队员”候选人进行民主投票。
  　　2、根据投票结果，由评选小组综合考评全体候选人，确定10名“最美少先队员”，名单公示5天。
  　　3、其余10名同学直接当选安阳实验小学“优秀少先队员”。
  　　（四）总结表彰（第16周）
  　　1、为“最美少先队员”拍照，制作宣传板报，广泛宣传“最美少先队员”的先进事迹。
  　　2、号召全校队员向“最美少先队员”学习，深入开展“最美少先队员”先进事迹的学习活动。

5. 小学少先队员活动方案

 小学少先队员活动方案范文（通用5篇）
  　　为确保活动高质量高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我整理的小学少先队员活动方案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
    
  　　小学少先队员活动方案1   　　活动目的 
  　　“英雄”在少年儿童心中有无穷的魅力，让少年儿童在了解英雄，学习英雄之中得到英雄主义教育。
   　　活动准备 
  　　1.收集寻找英雄人物的影片、录像带。
  　　2.排练有关的小品、歌舞等。
   　　活动过程 
  　　l·寻找资料，筹备活动。
  　　开展看英雄故事、学英雄人物主题活动，在老师、音像商店的帮助下，寻找《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《啊，摇篮》等影片，排练学雷锋，学赖宁的小品，练唱《共产儿童团》《红星歌》等歌曲。
  　　2，开展活动，接受教育。
  　　可先组织队员观看影片《闪闪的红星》了解旧社会对少年儿童的压迫。接着表演小品《小兵张嘎》、《鸡毛信》……(学雷锋，学赖宁成为新时代少年的自觉行动。)
  　　3·活动小结，与英雄同进步。
  　　生动形象的小英雄深深地影响了孩子们。雷锋、赖宁的感人事迹更让队员们敬佩不已，他们决心与英雄同进步，做一个新时代的"三好"生(在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年)。
   　　辅导提示 
  　　1·给学生足够的时间去看、去体验，打动他们的心。
  　　2·学雷锋、学赖宁不能停留在口头上，也不必有硬性指标，从身边做起，从小事做起。
  　　小学少先队员活动方案2   　　活动目的： 
  　　三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动，培养队员学习雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识，进一步弘扬社会主义核心价值观，让人间的春风在每个队员的心中永驻，宏扬中华民族的传统精神。
  　　活动口号：三月，学雷锋志愿者大行动
  　　活动时间：3月份
   　　活动安排 ：
   　　一、助人篇： 
  　　三月，是传统的学雷锋月，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。
  　　1、以国旗下讲话和板报为阵地，宣传雷锋精神，号召大家学习。各中队出一期以学习雷锋志愿服务行动的黑板报。
  　　2、3月5日组织学校“党团先锋”参与社区“争当文明交通协管员”的志愿服务，宣传“文明交通、安全出行”的理念，践行“奉献他人、提升自己”。
  　　3、爱心志愿者活动：学校成立爱心志愿服务行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，服务小队走出校园、走进社会，从身边做起，从小事做起，与社区服务中心、世贸广场、友好公寓雷锋服务小分队通力合作，关爱空巢老人，给他们送去红领巾的温暖，弘扬尊老爱幼的传统美德。
   　　二、温情篇 ：
  　　母爱永远是我们心中最温暖的话题。三月八日，妇女节来临之际，让我们用实际行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。
  　　1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。
  　　2、开展“恩情VIP”活动，组织队员们自己设计、制作、赠送“恩情VIP卡”，把对妈妈的爱寄托在一张张小小的卡片里，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。
  　　3、主动完成VIP卡上的承诺，给母亲一份惊喜，体会妈妈的辛苦。各中队交3-5份有特色的VIP卡到大队部。
  　　4、3月8日组织四年级（3）（4）两个中队和展览三年级部分中队代表参与“阳光助学”行动，在世贸广场和国际广场通过义卖武汉晚报的方式为边远困难儿童送去少先队员们的真挚的关爱。
   　　三、绿化篇 ：
  　　在3月12日植树节到来之际，各中队开展绿色爱心行动，为“绿色校园”争光添彩。
  　　1、利用国旗下讲话，进行一次绿色环保教育宣传，爱护学校花草树木。
  　　2、3月12日（星期三）下午，各中队组织学生进行卫生大扫除，展览校区各中队亲手在校园“种下一棵梦想树”，并建立认养绿植的关系，为美化校园环境出一份力。
  　　小学少先队员活动方案3   　　一、指导思想 
  　　少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。
   　　二、活动目的 
  　　建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。
   　　三、活动过程 
  　　（一）宣传发动阶段（三月中旬）
  　　创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
  　　（二）制定方案阶段（三月下旬）
  　　结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：
  　　1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性）
  　　2、“特色中队”创建方案。（注意个性和实效性结合）
  　　（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)
  　　1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。
  　　外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”
  　　2、根据方案设计开展活动。
  　　（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。
  　　（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。
  　　（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的`鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。
  　　（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。
  　　3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。
  　　（四）成果展示阶段
  　　1、特色中队活动观摩、中队资料展示。
  　　2、梳理特色中队管理模式并推广实施。
  　　（五）总结表彰阶段
  　　1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。
  　　2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。
  　　3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。
  　　小学少先队员活动方案4   　　一、活动目标。 
  　　为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
   　　二、活动思路。 
  　　1. 创设活动氛围。
  　　通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
  　　2. 培养活动意识。
  　　培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
  　　3. 规范活动实施。
  　　在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
  　　4. 创设活动载体。
  　　通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
   　　三、实施方案。 
  　　1.活动氛围的创设。
  　　学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
  　　2.活动意识的培养。
  　　通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
  　　3.活动实施的规范。
  　　对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
  　　4.活动载体的创设。
  　　为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。
   　　活动载体一： 
  　　开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
  　　二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
   　　活动载体二： 
  　　召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。
   　　四、活动效果。 
  　　通过一个学期的活动的'开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。
   　　五、活动预想。 
  　　在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。
  　　总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。
  　　小学少先队员活动方案5   　　一、活动目的 
  　　1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。
  　　2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
  　　3、培养学生的动手实践能力。
   　　二、活动准备 
  　　1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。
  　　2、根据需要，编排小型文娱节目。
  　　3、编制日常劳动比赛试题。
  　　4、制作劳动小能手小旗、臂章。
   　　三、活动地点 
  　　陶辛中心学校大队部
   　　四、活动过程 
  　　(一)明确目的 自我评价
  　　1、队员集合，履行队会仪式。
  　　2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
  　　少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。
  　　3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。
  　　⑴第一小队 表演形式：快板书
  　　内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!
  　　⑵第二小队 表演形式：童话故事表演
  　　内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。
  　　⑶第三小队 表演形式：资料展示
  　　内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
  　　⑷第四小队 表演形式：小品
  　　内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。
  　　(二)走上街头 为民服务
  　　1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。
  　　2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。
  　　3、在规定时间内，队员们安全返回学校。
  　　(三)交流实绩 形成习惯
  　　1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。
  　　2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。

6. 少先队员活动方案

 少先队员活动方案（通用6篇）
  　　为了确保活动得以顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的少先队员活动方案（通用6篇），欢迎大家分享。
    
  　　少先队员活动方案1   　　一、活动目的 
  　　1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。
  　　2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
  　　3、培养学生的动手实践能力。
   　　二、活动准备 
  　　1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。
  　　2、根据需要，编排小型文娱节目。
  　　3、编制日常劳动比赛试题。
  　　4、制作劳动小能手小旗、臂章。
   　　三、活动地点 
  　　陶辛中心学校中队部
   　　四、活动过程 
  　　(一)明确目的 自我评价
  　　1、队员集合，履行队会仪式。
  　　2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
  　　少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。
  　　3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。
  　　⑴第一小队 表演形式：快板书
  　　内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!
  　　⑵第二小队 表演形式：童话故事表演
  　　内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。
  　　⑶第三小队 表演形式：资料展示
  　　内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
  　　⑷第四小队 表演形式：小品
  　　内容简介：我是个热爱劳动的.好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。
  　　(二)走上街头 为民服务
  　　1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。
  　　2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。
  　　3、在规定时间内，队员们安全返回学校。
  　　(三)交流实绩 形成习惯
  　　1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。
  　　2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。
  　　少先队员活动方案2   　　一、活动目标。 
  　　为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
   　　二、活动思路。 
  　　1. 创设活动氛围。
  　　通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
  　　2. 培养活动意识。
  　　培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
  　　3. 规范活动实施。
  　　在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
  　　4. 创设活动载体。
  　　通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
   　　三、实施方案。 
  　　1.活动氛围的创设。
  　　学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
  　　2.活动意识的培养。
  　　通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
  　　3.活动实施的规范。
  　　对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
  　　4.活动载体的创设。
  　　为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。
  　　活动载体一：
  　　开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
  　　二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
  　　活动载体二：
  　　召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。
   　　四、活动效果。 
  　　通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。
   　　五、活动预想。 
  　　在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。
  　　总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。
  　　少先队员活动方案3   　　一、指导思想 
  　　少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。
   　　二、活动目的 
  　　建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。
   　　三、活动过程 
  　　（一）宣传发动阶段（三月中旬）
  　　创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
  　　（二）制定方案阶段（三月下旬）
  　　结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：
  　　1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性）
  　　2、“特色中队”创建方案。（注意个性和实效性结合）
  　　（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)
  　　1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。
  　　外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”
  　　2、根据方案设计开展活动。
  　　（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。
  　　（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。
  　　（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。
  　　（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。
  　　3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。
  　　（四）成果展示阶段
  　　1、特色中队活动观摩、中队资料展示。
  　　2、梳理特色中队管理模式并推广实施。
  　　（五）总结表彰阶段
  　　1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。
  　　2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。
  　　3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。
  　　少先队员活动方案4  　　为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：
   　　一、活动内容： 
  　　深圳世界之窗
   　　二、活动时间： 
  　　十月三十一日
   　　三、活动地点： 
  　　深圳世界之窗
   　　四、领队： 
  　　谢庆发
   　　五、总指挥： 
  　　李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮
   　　六、活动人员： 
  　　一至六年级队员和全体教师
   　　七、活动过程： 
  　　8：30-9：00学生在教室集合
  　　9：00-10：00乘车到深圳世界之窗
  　　11：40-12：40午餐
  　　15：00-16：30返回白坭坑小学
   　　八、工作安排： 
  　　1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文
  　　2、名班负责人：
   　　九、注意事项： 
  　　1、出发前，各班主任做好安全教育工作。
  　　2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。
  　　3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。
  　　4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车
  　　少先队员活动方案5   　　活动目的： 
  　　三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动，培养队员学习雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识，进一步弘扬社会主义核心价值观，让人间的春风在每个队员的心中永驻，宏扬中华民族的传统精神。
  　　活动口号：三月，学雷锋志愿者大行动
  　　活动时间：3月份
   　　活动安排 ：
  　　一、助人篇：
  　　三月，是传统的学雷锋月，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。
  　　1、以国旗下讲话和板报为阵地，宣传雷锋精神，号召大家学习。各中队出一期以学习雷锋志愿服务行动的黑板报。
  　　2、3月5日组织学校“党团先锋”参与社区“争当文明交通协管员”的志愿服务，宣传“文明交通、安全出行”的理念，践行“奉献他人、提升自己”。
  　　3、爱心志愿者活动：学校成立爱心志愿服务行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，服务小队走出校园、走进社会，从身边做起，从小事做起，与社区服务中心、世贸广场、友好公寓雷锋服务小分队通力合作，关爱空巢老人，给他们送去红领巾的温暖，弘扬尊老爱幼的传统美德。
  　　二、温情篇：
  　　母爱永远是我们心中最温暖的话题。三月八日，妇女节来临之际，让我们用实际行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。
  　　1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。
  　　2、开展“恩情VIP”活动，组织队员们自己设计、制作、赠送“恩情VIP卡”，把对妈妈的爱寄托在一张张小小的卡片里，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。
  　　3、主动完成VIP卡上的承诺，给母亲一份惊喜，体会妈妈的辛苦。各中队交3-5份有特色的VIP卡到大队部。
  　　4、3月8日组织四年级（3）（4）两个中队和展览三年级部分中队代表参与“阳光助学”行动，在世贸广场和国际广场通过义卖武汉晚报的方式为边远困难儿童送去少先队员们的真挚的关爱。
  　　三、绿化篇：
  　　在3月12日植树节到来之际，各中队开展绿色爱心行动，为“绿色校园”争光添彩。
  　　1、利用国旗下讲话，进行一次绿色环保教育宣传，爱护学校花草树木。
  　　2、3月12日（星期三）下午，各中队组织学生进行卫生大扫除，展览校区各中队亲手在校园“种下一棵梦想树”，并建立认养绿植的关系，为美化校园环境出一份力。
  　　少先队员活动方案6   　　活动主题 
  　　环保，从我做起
   　　活动  目的 
  　　通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
   　　活动  准备 
  　　1、收集有关环境保护的资料。
  　　2、出台小队环保计划。
  　　3、产生中队的倡议书。
   　　出旗  仪式 
  　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
  　　二、出旗、敬队礼
  　　三、齐唱队歌
   　　活动  内容 
  　　一、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。
  　　第一小队：废电池调查
  　　第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查
  　　第三小队：乱扔垃圾现象的调查
  　　第四小队：破坏绿化情况调查
  　　第五小队：一次性筷子使用情况调查
  　　二、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。
  　　各小队汇报计划
  　　三、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：
  　　1、中队长宣读倡议书。
  　　2、积极参加环保签名活动。
   　　辅导员讲话 
  　　人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
   　　退旗  仪式 
  　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
  　　二、退旗。
  　　三、宣布活动结束。
   　　活动小结 
  　　以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，孩子们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象，并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓，更让孩子们体会到环境保护必须从你我做起。

7. 少先队员活动方案

 少先队员活动方案（精选5篇）
  　　为了确保活动有序地进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的少先队员活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    
  　　少先队员活动方案1   　　  一、活动目标： 
  　　通过活动使少先队员懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育少先队员当好值日生。
   　　二、活动要点： 
  　　1．认真值日是爱劳动的表现。
  　　2．要认真负责地当好值日生。
   　　三、教具准备： 
  　　投影仪、投影片、小红花、小奖品；
   　　四、活动过程： 
  　　1.激发兴趣引入活动
  　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导少先队员说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
  　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导少先队员说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
  　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）
  　　2．情感教育（投影情境画）
  　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
  　　图②桌雅得很乱、黑板没擦；
  　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
  　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（少先队员边看图边找问题，最后引导少先队员说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
  　　3．怎样当好值日生
  　　①出示挂图让少先队员看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）
  　　②这些事怎样才能做好呢？（a．少先队员动手实践，辅导员指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）
  　　4．谈体会明道理
  　　为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导少先队员说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的`主人，都应该当好值日生。）
  　　5．辨是非升华认识（投影出示题少先队员判断并说出为什么）
  　　①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
  　　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
  　　③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
  　　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
  　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
  　　6．夸夸这些值日生
  　　①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
  　　③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
   　　五、活动总结 
  　　1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好少先队员，好吗？
  　　2．全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）
  　　少先队员活动方案2   　　一、 活动目的 
  　　为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。
   　　二、 活动时间 
  　　20XX年6月1日上午
   　　三、 活动组织形式 
  　　（1）升国旗、奏国歌、唱国歌；
  　　（2）新队员入队仪式；
  　　（3）优秀表彰；
  　　（4）文艺汇演。
   　　四、 活动具体程序 
  　　（1）升国旗、奏国歌、唱国歌
  　　①中队整队；
  　　②中队长向大队长汇报人数；
  　　③中队长向大队辅导员汇报人数；
  　　④升旗仪式开始；
  　　⑤少先队员代表国旗下讲话。
  　　（2）新队员入队仪式
  　　①宣布入队仪式开始；
  　　②出旗、全体少先队员敬队礼（大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进）；
  　　③唱队歌；
  　　④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称
  　　⑤宣誓；（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。）
  　　宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
  　　⑥新队员代表讲话；
  　　⑦全体起立、呼号（由大队辅导员领呼）
  　　⑧退旗，新队员入队仪式结束。
  　　（3）优秀表彰
  　　由学校行政（张词雄主任）表彰以下优秀：
  　　① 四好少年（共七名）；
  　　②优秀中队（共2个）；
  　　③优秀中队辅导员（共3名）；
  　　④“爱心”捐助学生（共4名）。
  　　（四）文艺汇演
  　　①来宾、校长致词（长河村书记、我校校长）；
  　　②主持人宣布文艺汇演正式开始；
  　　③各个节目上演；
  　　④大队辅导员作总结讲话；
  　　⑤文艺汇演结束。
  　　附：一、“六一”节庆祝活动领导小组
  　　组长：朱淳
  　　成员：李金凤、程章应、刘行中、聂龙林、徐丹
  　　二、“六一”安全防范小组
  　　组长：张词雄
  　　成员：熊敦雨、程章应、刘行中、朱汉国、聂龙林
  　　安全防范主要方面：
  　　（1）上午校内活动安全防范；
  　　（2）下午学生在家里自由活动强调安全教育。
  　　少先队员活动方案3   　　活动目的： 
  　　利用10月13日建队日，开展“争做优秀少先队员”活动，让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步。
   　　活动准备： 
  　　1、 搜集中国少年先锋队相关知识，制作成幻灯。
  　　2、上入队前教育课，让学生了解少先队的知识知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
  　　3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课上说说自己的体会。
  　　4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。
   　　参加对象： 
  　　一（4）班全体同学和全体家长。
  　　争章时间：
  　　第3周——第6周
   　　活动过程： 
  　　一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。
  　　二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。
  　　三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。
  　　四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。
  　　五、 班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。
  　　六、 班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。
  　　少先队员活动方案4   　　活动目的： 
  　　为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
   　　活动对象： 
  　　1——6年级少先队员；
   　　活动时间： 
  　　20xx年4月6日至期末；
   　　活动内容： 
  　　正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志； 评比方式：集中评比和日常评比；
  　　评比时间：
  　　集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
  　　奖励办法：
  　　各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。
  　　评比安排：
  　　1． 学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比；
  　　2． 大队部负责安排培训队干部负责日常评比；
  　　日常评比办法：
  　　⑴每周一升旗仪式时，大队干部到负责的班级对队员行队礼，红领巾标志的佩戴情况进行评比；
  　　⑵为确保公平公正，各队干部采用每周轮流到各班的方式对各班级进行评比；
  　　⑶评比中不苛责求全，完美主义；
  　　评比标准：
  　　1、行队礼标准规范；
  　　2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损；
  　　组织安排：每班安排一个队干部检查评比。每年级选择一名组长，组长负责记录评比表。做得好的打勾；做得不好的，写明原因并注明人数。
  　　少先队员活动方案5    　　  一、活动背景
  　　为深入推动我校德育工作，大力发掘、培养、宣传学生身边的先进典型，用先进学生的先进事迹感动同学，引导全校学生用真情去发现“美”，宏扬“美”，分享“美”，切实提升学校学生思想道德建设工作水平。经研究，决定展开安阳实验小学“最美员”竞选活动。
   　　二、评选时间 
  　　20xx年5月
   　　三、参评对象 
  　　一到六年级全体队员
   　　四、评选条件 
  　　1、“最美少先队员”候选人应具有以下基本条件：
  　　（1）深入理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。
  　　（2）具有文明礼貌、团结互助、老实取信、遵纪遵法、勤俭勤俭、爱惜公物的良好品德。
  　　（3）爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，奋发读书，努力学好各门作业，积极参加情势多样的课外校外实践活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
  　　（4）酷爱体育锻炼，两眼视力在0.8以上。具有良好的卫生习惯和坚强的意志。
  　　2、在以上基本条件的基础上，队员在推荐种别中的某一项必须要表现特别突出，深受队员的欢迎，在队员中有一定的威望和影响。
  　　3、候选人必须取得校级以上“优秀生”、“优秀干部”荣誉称号一次以上。
   　　五、推报种别 
  　　“最美少先队员”推荐分为勤奋学习、工作负责、文明守纪、老实可信、孝老爱亲、乐于助人、践行环保、勇于创新、发奋图强等十个种别。本次评选活动将在每个种别中推选一位最优秀的队员，共10名。
   　　六、评选程序 
  　　（一）成立评选小组（第12周）
  　　为确保评选活动有序展开，决定成立“最美少先队员”评选活动小组，政教处主任史建龙老师担负组长，程晓敏老师、金娥兰老师和2名少先队员代表为小组成员。
  　　（二）宣传发动、推荐上报（第13周）
  　　各班召开“最美队员美丽事迹分享”会，进行“最美少先队员”评选，并于第xx周周二前，各班推选1名候选人填好表格，上报学校大队部。
  　　（三）初审公示宣传（第xx周）
  　　评选小组进行初审，确定“最美少先队员”正式候选人20名。同时，在学校宣传橱窗进行宣传、公示。
  　　（四）民主投票（第15周）
  　　1、学校评选小组将组织全校师生对“最美少先队员”候选人进行民主投票。
  　　2、根据投票结果，由评选小组综合考评全体候选人，确定10名“最美少先队员”，名单公示5天。
  　　3、其余10名同学直接当选安阳实验小学“优秀少先队员”。
  　　（五）总结表彰（第16周）
  　　1、为“最美少先队员”拍照，制作宣传板报，广泛宣传“最美少先队员”的先进事迹。
  　　2、号召全校队员向“最美少先队员”学习，深入展开“最美少先队员”先进事迹的学习活动。

8. 开展少先队员活动方案

 开展少先队员活动方案（通用7篇）
  　　为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的开展少先队员活动方案（通用篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    
  　　开展少先队员活动方案1  　　 一、活动目的 
  　　为了展现全体少先队员生气活泼的精神风貌，丰富校园生活。旨在让队员们在妙趣横生的游戏中，体会参与和合作的快乐，尽情享受游戏盛宴。
  　　 二、活动主题： 
  　　男孩女孩游戏展示
  　　 三、活动时间 
  　　6月1日下午12：30——2:00，按时放学
  　　 四、活动地点 
  　　校操尝教室
  　　 五、活动要求 
  　　1、各班设计一个游戏，要求参与面广，有意思。
  　　2、各班根据游戏设计进行场地布置，营造游戏气氛。
  　　3、各个游戏最好以海报的形式告知参与者游戏规则。
  　　4、活动分为两组，1————3年级为一组，4————-6年级为一组，学生在自己组内参加各项游戏活动。
  　　5、游戏开始前请到大队部领取游戏积分卡。
  　　6、每个游戏分值为5分，总分为45分，由各班游戏组织者填写（请用专用方式，保证游戏的公平性）。
  　　7、各班根据学生总分排三个档次，各个档次领取不同奖品，游戏结束后请班主任老师分发个学生。
  　　8、请班主任完成游戏方案表（已于ftp共享），于5月23日前上传至ftp。
  　　 六、活动任务安排 
  　　总策划：汤洁勤
  　　摄影：胡信红
  　　各年级组：一年级——毕 二年级——叶 三年级——琼
  　　五年级——莉 六年级——蔡
  　　 七、游戏节安全预案 
  　　为落实“安全第一，预防为主”的精神，预防事故，确保学校财产和师生生命安全，并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施，一旦发生事故，能够做到及时报警，自助自救，特制定本届游戏节安全应急处理预案。
  　　（一）建立安全应急领导小组：
  　　领导小组组长：汤洁勤
  　　副组长：陈亚莉、毕莹、方荣芬、王洁琼
  　　成员：所有教师
  　　（二）具体实施方案
  　　游戏节前做好以下工作：
  　　1、组织所有教师召开一次安全会议，布置游戏节事宜，提出安全方面的要求。
  　　2、班主任向学生讲明具体的安全措施及学校安全方案，把安全教育放在首位。
  　　（三）游戏节期间做好以下安全工作：
  　　1、各班主任在游戏前认真检查游戏节用具的安全。
  　　2、游戏节期间，各位老师不得擅离职守和迟到早退，发生意外事故及时报告安全应急领导小组，确保学生安全守纪。对工作不负责任造成重大事件和不良影响的，学校将追究相关责任人的责任。
  　　3、 一旦发生事故，根据现场指挥系统，开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度。
  　　4、学生游戏过程中上下楼梯走指定路线，前上，后下，走楼梯时靠右走，按顺序不拥挤。
  　　5、低段学生在不熟悉场地的情况下，建议班主任分为小组共同参与。
  　　6、游戏时教室两扇门都打开，前进后出，并有工作人员维持游戏秩序。
  　　7、5、6年级帮助1、2年级小朋友布置场地。
  　　（四）教师岗位分工
  　　1、1到3年级正副班主任，4到6年级班主任全程跟班，负责学生参与游戏，确保学生游戏期间的安全。
  　　2、4——6年级副班主任作为各楼层管理老师
  　　前幢: 从1到4楼 练金玉、何骥、蔡婷尔、谢伊瑾
  　　后幢：从1到4楼 华星、毛宇颖、宣波、戚铁钿
  　　3、巡视校园：汤洁勤、陈亚莉、毕莹、王洁琼
  　　4、拍照：胡信红
  　　5、音乐: 戚铁钿
  　　开展少先队员活动方案2  　　 一、活动目的： 
  　　为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限 ，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
  　　时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。
  　　地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级）
  　　摄影：xx xxx
  　　电子屏幕：电教组 活动主题：爱心无限快乐奉献
  　　活动口号：爱心大舞台奉献大家来
  　　活动宗旨：义卖有价爱心无价
  　　横幅：美术组 “爱心无限，快乐奉献”——xxx爱心义卖活动
  　　奖状准备及整理：xxx
  　　爱心抽奖：招生办
  　　奖品准备：钟主任
  　　活动采访及报道：xx、xx（文学社、广播站）
  　　 二、活动准备及要求： 
  　　1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
  　　2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。
  　　3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。
  　　义卖物品要求：
  　　1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
  　　2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
  　　 三、活动过程及要求： 
  　　1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
  　　2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
  　　3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
  　　4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。）
  　　5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。 爱心抽奖：xx、xxx
  　　 四、总结评比 
  　　（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）
  　　活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：
  　　1、集体：“爱心中队”称号 （每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。
  　　评选要求：
  　　①、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
  　　②、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
  　　③、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
  　　④、义卖效果：义卖效果显著。
  　　⑤、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生
  　　2、个人：
  　　a：“爱心大使”称号 （每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。）
  　　评选要求：
  　　①、 在义卖中捐献物品所得善款较多。
  　　②、 在义卖过程中文明购买。
  　　③、 无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
  　　④、 在购买时不乱扔垃圾。
  　　b：每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。
  　　 注意事项： 
  　　1、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。
  　　2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情况。
  　　3、活动要求全校学生人人参与，奉献爱心。
  　　4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。
  　　5、 正副班主任协同搞好本次活动。
  　　落级行政要密切关注该年级活动开展情况，如：追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止
  　　开展少先队员活动方案3  　　经过队员们1个多小时的热烈讨论，“薛城双语少先队员的寒假活动方案”新鲜出炉了!
  　　亲爱的少先队员们：快乐的寒假即将来临，如何度过一个充实而快乐，健康而有意义的寒假呢?如何将这三十个日夜的精美“材料”做成一桌丰盛的“满汉全席”呢?双语大队部帮大家策划了一个“精彩春节 快乐寒假”的家庭美餐，一起来瞧瞧吧!
  　　 1时尚味——争做新时代好队员 
  　　形式：对于少先队员，“争做新时代的好队员”才是最时尚的!队员们结合假日活动、冬令营以及春节寻亲访友等时机，深入了解家乡的新发展、新成就、新变化，深入了解国家发展的新目标，寻访先锋模范人物，认识新时代。
  　　要求：新学期开学后，组织1次中队会，进行分享交流。
  　　少先队
  　　 2环保味——开展“小手拉大手”活动 
  　　形式：1.抵制燃放烟花爆竹;2.垃圾分类量;3.植绿护水行动;4.共守文明交通”行动;5.“共树文明新风”行动。
  　　要求：将春节期间环保的活动照片和感想分享到中队群里。
  　　少先队
  　　 3创意味——开展红领巾“创未来”活动 
  　　形式：队员们自己或在家长、伙伴们的共同努力下，一起用身边的废旧物做装饰品或花灯等新年作品，大胆创作、创新、创造有创意的作品。
  　　要求：把自己自制的作品开学后交到少先队大队部，大队部评选出最佳创意奖12名。
  　　少先队
  　　 4公益味——-开展“情暖童心”活动 
  　　形式：结合自己的家庭生活条件，从学习中、生活中等方面主动帮扶家庭生活有困难的小伙伴或孤寡老人。
  　　要求：将活动感想写在自己的寒假作业中。
  　　少先队
  　　 5新年味——-我的春节我做主 
  　　形式：春节是中华民族的传统节日，让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧。如：春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查等。
  　　要求：把多彩的春节用你手中的彩笔画出来，制作一张与春节有关的手抄报，开学后交给辅导员。
  　　少先队
  　　 6亲情味——-春意浓浓，祝福浓浓 
  　　形式：1.当面或者通过电话或或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。
  　　2.为父母及亲人做一至两件力所能及的事。
  　　要求：拿出相机，赶快记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌。
  　　少先队
  　　 7书香味——-做红领巾小书虫 
  　　形式：在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦!坚持每天阅读优秀课外读物1小时，写2篇读后感，内容要丰富，设计美观大方。
  　　要求：和你喜爱的书一起合个影吧!别忘了分享到中队群里哟!
  　　少先队
  　　 8安全味——-过一个安全快乐的寒假 
  　　形式：学习自护、自理、自救等知识，如：预防火灾、煤气中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故及燃放烟花爆竹等安全常识!
  　　要求：把你学到知识可以与大家分享哟!
  　　少先队
  　　 9健康味——将食育文化进行到底 
  　　形式：1.和家人一起购置年货，给家长合理的消费建议，过一个节约的春节。
  　　2.和家长一起包水饺。
  　　3.在假期里至少要学会做一道菜。
  　　4.和家人一起吃年夜饭，要为长辈送上节日的祝福。
  　　5.请在作业本上记录你是怎样使用压岁钱的，开学时交上来比一比，谁运用的最合理!
  　　要求：将以上活动留下宝贵的照片，及时上传到邮箱，开学初评选12个“最美食育家庭”。
  　　少先队
  　　队员们，我们积累了这么多照片和素材，让我们制作一本精美的画册吧!这不仅是一份家庭美餐，更是你成长路上的一串脚印!让我们共同感受这“多汁多味”的寒假生活吧!
  　　寒假活动启动仪式
  　　本学期最后一个升旗仪式，大队辅导员向全体队员传达了“寒假活动方案”，祝全体队员过一个快乐而有意义的寒假!
  　　开展少先队员活动方案4  　　 一、 活动目的 
  　　为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。
  　　 二、 活动时间 
  　　20xx年6月1日上午
  　　 三、 活动组织形式 
  　　（1）升国旗、奏国歌、唱国歌；
  　　（2）新队员入队仪式；
  　　（3）优秀表彰；
  　　（4）文艺汇演。
  　　 四、 活动具体程序 
  　　（1）升国旗、奏国歌、唱国歌
  　　①中队整队；
  　　②中队长向大队长汇报人数；
  　　③中队长向大队辅导员汇报人数；
  　　④升旗仪式开始；
  　　⑤少先队员代表国旗下讲话。
  　　（2）新队员入队仪式
  　　①宣布入队仪式开始；
  　　②出旗、全体少先队员敬队礼（大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进）；
  　　③唱队歌；
  　　④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称
  　　⑤宣誓；（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。）
  　　宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！——宣誓人：xxx
  　　⑥新队员代表讲话；
  　　⑦全体起立、呼号（由大队辅导员领呼）
  　　⑧退旗，新队员入队仪式结束。
  　　（3）优秀表彰
  　　由学校行政（张词雄主任）表彰以下优秀：
  　　① 四好少年（共七名）；
  　　②优秀中队（共2个）；
  　　③优秀中队辅导员（共3名）；
  　　④“爱心”捐助学生（共4名）。
  　　（四）文艺汇演
  　　①来宾、校长致词（长河村书记、我校校长）；
  　　②主持人宣布文艺汇演正式开始；
  　　③各个节目上演；
  　　④大队辅导员作总结讲话；
  　　⑤文艺汇演结束。
  　　开展少先队员活动方案5  　　 活动目的： 
  　　利用10月13日建队日，开展“争做优秀少先队员”活动，让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步。
  　　 活动准备： 
  　　1、 搜集中国少年先锋队相关知识，制作成幻灯。
  　　2、上入队前教育课，让学生了解少先队的知识知道少先队的`队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
  　　3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课上说说自己的体会。
  　　4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。
  　　 参加对象： 
  　　一（4）班全体同学和全体家长。
  　　争章时间：
  　　第3周——第6周
  　　 活动过程： 
  　　一、走近少先队。带领本班学生去参观少先队大队活动室,了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。
  　　二、营造良好的南粤争章氛围。班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。
  　　三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。
  　　四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。
  　　五、 班主任和家长形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。
  　　六、 班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。
  　　开展少先队员活动方案6  　　 活动目的： 
  　　为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
  　　 活动对象： 
  　　1——6年级少先队员；
  　　 活动时间： 
  　　20xx年4月6日至期末；
  　　 活动内容： 
  　　正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志； 评比方式：集中评比和日常评比；
  　　 评比时间： 
  　　集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
  　　 奖励办法： 
  　　各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。
  　　 评比安排： 
  　　1． 学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比；
  　　2． 大队部负责安排培训队干部负责日常评比；
  　　 日常评比办法： 
  　　⑴每周一升旗仪式时，大队干部到负责的班级对队员行队礼，红领巾标志的佩戴情况进行评比；
  　　⑵为确保公平公正，各队干部采用每周轮流到各班的方式对各班级进行评比；
  　　⑶评比中不苛责求全，完美主义；
  　　 评比标准： 
  　　1、行队礼标准规范；
  　　2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损；
  　　组织安排：每班安排一个队干部检查评比。每年级选择一名组长，组长负责记录评比表。做得好的打勾；做得不好的，写明原因并注明人数。
  　　附：行队礼的标准动作
  　　右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。手掌与小臂成一直线，不可将手掌心翻出，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出，身体立正，眼平视，手举的高度，以眼睛平视望不见手掌为宜，但手掌不宜过高，五指与顶头距离以一拳为宜。行礼时，手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲，到达标准位置后中止。
  　　队员敬队礼的动作
  　　看一个队员行队礼的动作是否标准，从两点来观察：一是手臂的路线，也就是动作的过程；二是手臂到位后敬礼的静止动作。敬礼之前必须立正。第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方。大臂向右约45度，向上约45度，这样既保证手的高度，又能不挡自己的脸。收下额、挺胸。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。说明：大拇指略微弯曲紧靠手掌。
  　　红领巾的正确结法是
  　　1.将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；
  　　2.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；
  　　3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出、抽紧。
  　　开展少先队员活动方案7  　　 活动目的： 
  　　1、结合“六一”节，谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的快乐，并以此激励自己更好地做好各项工作。
  　　2、通过自己风采的展示，来表现自己的快乐，培养健康向上的情趣。
  　　 活动准备： 
  　　事先排练好节目（小品、诗歌、童话表演等）
  　　 活动过程： 
  　　一、持人宣布活动开始。
  　　同学们，昨天我们渡过了一个特殊的节日——六一国际儿童节，谁来说说自己的感受？
  　　生：这次“六一”节，跟以往不同，我们开展了游艺活动，很新鲜，很快乐。
  　　生：我在活动中得了二等奖，拿到了奖品，我很高兴。
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  　　看来，这次“六一”节，都给大家留下了深刻的印象，大家都感到非常得快乐，这节课，就把这种快乐表现出来，和大家一起分享你的快乐。
  　　二、活动内容
  　　1、请看小品《海底悄悄话》，由杨晓超等表演。
  　　2、请看童话剧表演《花母鸡比蛋》，由胡勤学等表演。
  　　3、诗歌朗诵。
  　　（1）、《快乐的六一节》。
  　　（2）、《光荣的少先队员》。
  　　（3）、《我骄傲，我是少先队员》。
  　　4、评出最佳演员、最佳朗诵能手。
  　　三、活动结束
  　　看到那么多同学精彩的表演，让我们再次用热烈的掌声向他们表示感谢！希望大家在今后的学习中，也能表现得那么出色。
  　　四、活动小结
  　　童年是快乐的，过“六一”是兴奋的，愿大家记得今年的“六一”节，更希望大家每天都有这样的好心情，这样的热情，使自己各方面都有长足的进步。