几乎所有家庭都＂富不过三代＂，但犹太人一家却能富过300年！

1. 几乎所有家庭都＂富不过三代＂，但犹太人一家却能富过300年！

有句俗语，“富不过三代”！并且有一代创，二代守，三代耗，四代败的说法。然而犹太人中，富过300年的家庭不在少数。有什么秘诀？其实，这秘诀还得从教育说起。 谈到财富教育，许多人也很容易窄化为理财教育。事实上，财富教育是要建立一套对应物质生活的价值观，其深度与广度，远高于只是教孩子如何存钱、赚钱。过去，财富可通过节俭和储蓄获得；现在，若想让孩子“真富足”，父母须做典范，从小培养他们正确的金钱观，以获得心灵满足。 要对抗童年富裕病蔓延，少给遗产只是消极的做法，唯有正确的财富教育，才是良方。 德国汉堡大学心理学教授迈尔思提出，现代父母应该教育孩子3大财富能力：正确运用金钱的能力、处理物质欲望的能力、了解匮乏与金钱极限的能力。这些能力背后最重要的思维——为自己负责，自力解决问题。培养孩子这三大财富能力，才是留给他们最有价值的资产。 学管金钱：不懂支配就等透支 Erica从小学六年级开始，每到农历年后，就会从爸妈那里领到几千压岁钱，这将是她一整年的零用钱，除了换季采买的衣服、价格昂贵的笔记本电脑外，包括文具、朋友和亲人的生日礼物、圣诞礼物，甚至弟弟的零用，都由这笔钱开支，花光了就没有。 “如果没有好好支配我的零用钱，钱很快就会用光。”Erica说，她从中学习累积了一套面对物质欲望的 原则，她对弟弟有“三不”要求：“玩具不买、已经有的不买、以后用不到的不买”；对自己也设下同样的标准。 让孩子学习用一整年的眼光来规​​划自己的金钱运用，是Erica妈妈的点子。 Erica 是台积电资深处长章勋明的女儿，妈妈朱家明是新竹亚太美国学校校长。若从家庭经济能力来讲，可说是“白金专业家庭”，其实不需要让孩子为钱伤脑筋。但Erica的父母了解，及早通过零用钱的使用，进行财富教育、对抗富裕病的必要。 他们的做法，与德国汉堡大学心理学教授迈尔思提出的教育3大财富能力，不谋而合。 迈尔思认为，第一项能力，可从3、4岁就开始，让孩子自己管理一点零用钱，让他认识钱的多寡与物质的关系。“许多孩子轻易拥有昂贵的玩具、衣物，却不知道那得用好几千个1 块钱才买得到；他们习于获得，却不知道背后的代价。” 处理欲望：感受延迟享受的满足 其次，大人应帮助孩子​​学习处理欲望。迈尔思指出，这部分最重要的精神是对自己的欲望负责，另一方面学习延迟欲望，得到更大的快乐。“在有限的状况下，不妨让他顺着自己的欲望乱买东西，让他承受没有节制的后果。” 例如孩子克制不住，买垃圾玩具，转眼就后悔，也没有钱再买其他想要的东西。这是他的决定，他必须自己负责。作为父母，不可以去替孩子收拾善后，或心软资助他。 此外，父母可带领全家对每个人喜欢的物品都晚一点、等久一点再买，一起感受“欲望延迟”后再得到时那种更大的满足感。 辨别价值：家人和朋友是无价的 让孩子了解钱能做什么，是财富教育的一部分，更重要的是，孩子应了解金钱的局限性。 在接触金钱之初，孩子有时会非常天真地给所有东西“标价”，这时正好可以告诉孩子，有些东西是无法用金钱衡量的，比如爸爸周末如果去工作，可能会挣更多钱， 可是爸爸爱孩子，我们的假期因爸爸参与而更快乐，家人在一起的快乐时光就比金钱更重要。通过类似方式，让孩子逐步体认到：金钱不是唯一的目标或标准。孩子接触的价值观越多元，金钱就越不会成为唯一的标准。 国外不少富裕家庭强调让子女参加社会公益活动，或和平队等志愿者组织，以认识自己生活圈以外的世界；在与其他阶层的孩子交往中，得到锻炼，看见别人的缺乏，了解自己的幸运，并从为他人服务当中，寻找生活的意义。 在美国，一些父母亲会选定一天为“非消费日”，让大家习惯不购物也能得到快乐。这也是通过“匮乏”进行的财富教育。 除了教子女正确金钱观，父母也要做典范，“因为财富教育只有父母的标准与孩子一致，才能成功。”迈尔思语重心长地提醒。 犹太人富过300年，靠“读经”理财 中国人有句俗谚：富不过三代。然而，观察全球知名的犹太家族，却不乏富有200、300年的事实，这主要归功于犹太人的金钱观与财富教育。 犹太人口，只占全世界的0.3%，但根据《Fortune》统计，全世界超级富翁中，犹太人占到了1/4到1/5。例如美国股神巴菲特、量子基金创办人索罗斯、美国联邦准备理事会前主席格林斯潘、微软公司共同创办人艾伦、华纳电影公司创办人华纳、路透社创办人路透、美国石油大王洛克斐勒等知名富豪，都是犹太人。 犹太人对金钱有一套明确的态度。他们对财富的文化传承，靠的是《塔木德》。象征美国资本主义精神的洛克斐勒家族，就是犹太人活用《塔木德》教诲的最佳范例。 通过研读这本经典，犹太人从孩子小时候就教导他们如何管理钱包，与如何看待财富的价值，这正是富裕病横行全球时代的防疫抗体。 除了致力于子女财富教育，犹太人还充分运用他们最擅长的“契约”，用信托来管理遗产，以信托方式照顾自己的亲人、族人。 信托就是犹太人的“大算盘”，通过信托详尽的规范，越优秀的子弟，可以得到越多的资源。例如家族后代进入大学，可以领到若干资金；娶妻生子、创业，又可以领到若干资金。反之，败家子就拿不到钱，因此一份庞大的家产，不容易被一个不肖子孙散尽，可以留给以后更有出息的子孙使用。 犹太人家庭财富教育时间表 3岁：父母开始教他们辨认硬币和纸币。 4岁，孩子要学会简单的计算。 5岁：让他们知道钱币可以购买的东西、钱是怎样来的。 7岁：看懂价格的标签，培养“钱能换物”的观念。 8岁：教他们去打工赚钱，把钱储存在银行里。 9岁：孩子要能制定一周的支出计划，购物时知道要比较价格。 10岁：懂得每周省下一点钱，以备大笔开支之需。 12岁：看穿广告包装的假象，设定并执行2周以上的开销计划，懂得正确使用银行业务的术语。 儿童最初无法了解金钱的意义与价值，但已对个人的需要有所认知；因此，犹太父母会在孩子开始向父母要东西的时候，就试着向孩子解释他们所要的东西是要用钱去买的，而赚钱是辛苦的。如果父母不解释，孩子必定以为，任何东西只要向父母要，就一定可以得到。如果父母有求必应，孩子将来势必需索无度。  请分享出去让更多人看看，通常我们都流传着犹太人小气的习性，其实是他们懂得理财教育，而且要从小就做起！！真的太重要了！！  
   

2. 所有家庭都＂富不过三代＂，但犹太人一家却能富过300年！

(source: daliulian)  有句俗语，「富不过三代」！并且有一代创，二代守，三代耗，四代败的说法。然而犹太人中，富过300年的家庭不在少数。有什么秘诀？其实，这秘诀还得从教育说起。
  谈到财富教育，许多人也很容易窄化为理财教育。事实上，财富教育是要建立一套对应物质生活的价值观，其深度与广度，远高于只是教孩子如何存钱、赚钱。过去，财富可通过节俭和储蓄获得；现在，若想让孩子「真富足」，父母须做典范，从小培养他们正确的金钱观，以获得心灵满足。
  要对抗童年富裕病蔓延，少给遗产只是消极的做法，唯有正确的财富教育，才是良方。
  德国汉堡大学心理学教授迈尔思提出，现代父母应该教育孩子3大财富能力：正确运用金钱的能力、处理物质欲望的能力、了解匮乏与金钱极限的能力。这些能力背后最重要的思维——为自己负责，自力解决问题。培养孩子这三大财富能力，才是留给他们最有价值的资产。
  (source: daliulian)  学管金钱：不懂支配就等透支
   
  Erica从小学六年级开始，每到农历年后，就会从爸妈那里领到几千压岁钱，这将是她一整年的零用钱，除了换季采买的衣服、价格昂贵的笔记本电脑外，包括文具、朋友和亲人的生日礼物、圣诞礼物，甚至弟弟的零用，都由这笔钱开支，花光了就没有。
  「如果没有好好支配我的零用钱，钱很快就会用光。」Erica说，她从中学习累积了一套面对物质欲望的
  原则，她对弟弟有「三不」要求：「玩具不买、已经有的不买、以后用不到的不买」；对自己也设下同样的标准。
  让孩子学习用一整年的眼光来规划自己的金钱运用，是Erica妈妈的点子。
  Erica 是台积电资深处长章勋明的女儿，妈妈朱家明是新竹亚太美国学校校长。若从家庭经济能力来讲，可说是「白金专业家庭」，其实不需要让孩子为钱伤脑筋。但Erica的父母了解，及早通过零用钱的使用，进行财富教育、对抗富裕病的必要。
  他们的做法，与德国汉堡大学心理学教授迈尔思提出的教育3大财富能力，不谋而合。
  迈尔思认为，第一项能力，可从3、4岁就开始，让孩子自己管理一点零用钱，让他认识钱的多寡与物质的关系。「许多孩子轻易拥有昂贵的玩具、衣物，却不知道那得用好几千个1 块钱才买得到；他们习于获得，却不知道背后的代价。」
  处理欲望：感受延迟享受的满足
  其次，大人应帮助孩子学习处理欲望。迈尔思指出，这部分最重要的精神是对自己的欲望负责，另一方面学习延迟欲望，得到更大的快乐。「在有限的状况下，不妨让他顺着自己的欲望乱买东西，让他承受没有节制的后果。」
  例如孩子克制不住，买垃圾玩具，转眼就后悔，也没有钱再买其他想要的东西。这是他的决定，他必须自己负责。作为父母，不可以去替孩子收拾善后，或心软资助他。
  此外，父母可带领全家对每个人喜欢的物品都晚一点、等久一点再买，一起感受「欲望延迟」后再得到时那种更大的满足感。
  
  (source: daliulian)  
  辨别价值：家人和朋友是无价的
  让孩子了解钱能做什么，是财富教育的一部分，更重要的是，孩子应了解金钱的局限性。
  在接触金钱之初，孩子有时会非常天真地给所有东西「标价」，这时正好可以告诉孩子，有些东西是无法用金钱衡量的，比如爸爸周末如果去工作，可能会挣更多钱，
  可是爸爸爱孩子，我们的假期因爸爸参与而更快乐，家人在一起的快乐时光就比金钱更重要。通过类似方式，让孩子逐步体认到：金钱不是唯一的目标或标准。孩子接触的价值观越多元，金钱就越不会成为唯一的标准。
  国外不少富裕家庭强调让子女参加社会公益活动，或和平队等志愿者组织，以认识自己生活圈以外的世界；在与其他阶层的孩子交往中，得到锻炼，看见别人的缺乏，了解自己的幸运，并从为他人服务当中，寻找生活的意义。
  在美国，一些父母亲会选定一天为「非消费日」，让大家习惯不购物也能得到快乐。这也是通过「匮乏」进行的财富教育。
  除了教子女正确金钱观，父母也要做典范，「因为财富教育只有父母的标准与孩子一致，才能成功。」迈尔思语重心长地提醒。
  犹太人富过300 年，靠「读经」理财
  中国人有句俗谚：富不过三代。然而，观察全球知名的犹太家族，却不乏富有200、300年的事实，这主要归功于犹太人的金钱观与财富教育。
  犹 太人口，只占全世界的0.3%，但根据《Fortune》统计，全世界超级富翁中，犹太人占到了1/4到1/5。例如美国股神巴菲特、量子基金创办人索罗 斯、美国联邦准备理事会前主席格林斯潘、微软公司共同创办人艾伦、华纳电影公司创办人华纳、路透社创办人路透、美国石油大王洛克斐勒等知名富豪，都是犹太 人。
  犹太人对金钱有一套明确的态度。他们对财富的文化传承，靠的是《塔木德》。象征美国资本主义精神的洛克斐勒家族，就是犹太人活用《塔木德》教诲的最佳范例。
  通过研读这本经典，犹太人从孩子小时候就教导他们如何管理钱包，与如何看待财富的价值，这正是富裕病横行全球时代的防疫抗体。
  除了致力于子女财富教育，犹太人还充分运用他们最擅长的「契约」，用信托来管理遗产，以信托方式照顾自己的亲人、族人。
  信 托就是犹太人的「大算盘」，通过信托详尽的规范，越优秀的子弟，可以得到越多的资源。例如家族后代进入大学，可以领到若干资金；娶妻生子、创业，又可以领 到若干资金。反之，败家子就拿不到钱，因此一份庞大的家产，不容易被一个不肖子孙散尽，可以留给以后更有出息的子孙使用。
  
  (source: daliulian)  
  犹太人家庭财富教育时间表
  3岁：父母开始教他们辨认硬币和纸币。
  4岁，孩子要学会简单的计算。
  5岁：让他们知道钱币可以购买的东西、钱是怎样来的。
  7岁：看懂价格的标签，培养「钱能换物」的观念。
  8岁：教他们去打工赚钱，把钱储存在银行里。
  9岁：孩子要能制定一周的支出计划，购物时知道要比较价格。
  10岁：懂得每周省下一点钱，以备大笔开支之需。
  12岁：看穿广告包装的假象，设定并执行2周以上的开销计划，懂得正确使用银行业务的术语。
  儿 童最初无法了解金钱的意义与价值，但已对个人的需要有所认知；因此，犹太父母会在孩子开始向父母要东西的时候，就试着向孩子解释他们所要的东西是要用钱去 买的，而赚钱是辛苦的。如果父母不解释，孩子必定以为，任何东西只要向父母要，就一定可以得到。如果父母有求必应，孩子将来势必需索无度。
   请分享出去让更多人看看，通常我们都流传着犹太人小气的习性，其实是他们懂得理财教育，而且要从小就做起！！真的太重要了！！ 
  原文出处：daliulian 
   

3. 聪明的犹太人，如今在美国有哪些家族最有钱？

在世界各地流浪的过程中，犹太人游离于各国少数民族的边缘，经常遭受压迫，从中世纪到近代前，犹太人大多有钱无势，任人欺凌。虽然在法国大革命爆发后，法国国民大会最终赋予法国犹太人以国家公民的权利。继此之后，西欧各国的大多数犹太人也获得经济和政治上的全面解放。犹太人可以在千余年的流离失所中，保持自己民主的独立性，在逆境中汇聚起民族的力量。
提起犹太人，很多中国人、甚至地球人的第一反应都是：聪明，会赚钱。互联网上流传着许多关于犹太人的神话，很多人煞有介事地分析 “犹太人为什么智商高”、“犹太人会赚钱的12个理由”……人们对犹太人产生这种印象，并非空穴来风。据统计截至2015年，全世界770位诺贝尔奖得主中，有153位都是犹太人。占世界人口总数仅仅0.3%的犹太人，却贡献了超过20%的诺贝尔奖。据说占美国人口3%的犹太人控制着美国70%的财富，罗斯柴尔德家族、洛克菲勒家族、摩根家族、索罗斯、巴菲特、扎克伯格……

罗斯柴尔德家族是欧洲乃至世界久负盛名且神秘的财团。它发迹于19世纪初，其创始人是犹太人梅耶·罗斯柴尔德，最早从事货币买卖业务。老罗斯柴尔德和他的5个儿子先后在法兰克福、伦敦、巴黎和维也纳、那不勒斯等欧洲城市开设银行。罗斯柴尔德家族曾控制并主宰西方世界的金融业长达百年，被认为是用金钱征服世界的“第六帝国”。
洛克菲勒家族以石油垄断为基础，通过不断控制金融机构，把势力范围伸向国民经济各部门的美国最大的垄断集团。J．D.洛克菲勒是这个财富家族的创始人，他也是人类有史以来首位资产超过十亿美元的富翁。
摩根公司，以投资与信贷等银行业务起家，以摩根银行为大本营，向金融和经济各部门(诸如钢铁、铁路以及公用事业等)扩张势力，开始形成垄断财团。摩根财团称雄于美国金融界，华尔街的金融老板称摩根公司为“银行家的银行家”。 

犹太人在世界各地发扬他们的民族，其余的也不予赘述。

4. 为什么犹太人一直遭迫害，却依然世代富裕？

5. 为什么犹太人的富二代不败家

犹太人重视教育,而且犹太人的教育不以做官为目的。犹太人的价值观重视财富更重视学识,却最不重视做官。
因为 
犹太人几千年来，流离颠沛没有公民权利，即使拥有财富，在当地政府和人民，仇富心理下，随时可能被抄家，财产被没收。犹太人懂得只有知识和自己一颗善于赚钱的精明头脑是被人要不走的，养成了良好的知识文化传统，只要有知识，有头脑，敢做，钱总是还是回来的。

华人，
出现的富二代事件，中国富不过三代的说法，鄙人觉得是中国没有财富能传承的良好的文化，中国人，暴发户要想养成财富的气质不是短期内达成