曾亮老师的NLP学习历程是怎样的？

1. 曾亮老师的NLP学习历程是怎样的？

随着曾亮NLP老师的长大成人，他越发清楚地认识到，成年人的这些烦恼主要来源于内在世界的矛盾与复杂。他迫切的希望找到一门系统的学问，能够帮助成年人、未成年人脱离自我烦恼，找到内心的平和与幸福。直到他在河南信阳看到了有关NLP课程的书籍，随着了解的深入，他越发觉得这门课程简直是太符合他的需求了。但是当时国内像是河南信阳关于这方面的课程还很匮乏，国外的课程却很丰富。所以，他毅然决然的放弃了打拼了多年的事业和大好的前景，只身前往国外，只为实现儿时的英雄梦。他先后拜师多位世界知名的NLP导师，从零开始学习。天资聪颖的他，为了将这门涵盖广阔、包容性极强的学问学透，以便传播给更多的人了解，花费了近十年的时间。这些年，经历过多少风雨和打磨，也许只有流逝过的时间知道。

2. 都说曾亮NLP挺好的，我想知道这个是干啥滴？

NLP是神经语言程序学 (Neuro-Linguistic Programming) 的英文缩写。在香港，也有意译为身心语法程式学的。N (Neuro) 指的是神经系统，包括大脑和思维过程。L (Linguistic) 是指语言，更准确点说，是指从感觉信号的输入到构成意思的过程。P (Programming) 是指为产生某种后果而要执行的一套具体指令。即指我们思维上及行为上的习惯，就如同电脑中的程式，可以透过更新软件而改变。
故此，NLP也可以解释为研究我们的大脑如何工作的学问。知道大脑如何工作后，我们可以配合和提升它，从而使人生更成功快乐。也因此，把NLP译为“身心语法程式学”或“神经语言程式学”。
NLP是对人类主观经验的研究。
NLP发展道路上不断吸取逻辑学、心理学、哲学等其他学科的观点并用以整合形成自身的学术论点，这种包容的结合带给了NLP作为一个学术的逻辑体系，但是正是这种几乎于"纯包容"也给NLP带来了缺乏自身的学术观点，一味的拈取加之冠以新的名词（换汤不换药）的现象，最终不被学术界所认同。最初的约翰·格林德和理查德·班德勒虽然不是正式的心理学家，但对成功人士、心理学、语言和计算机程序有着浓厚兴趣，借鉴了一些催眠和心理学的理论，从而发展到现今“场域”、“能量”、“心法”的层面。正因NLP的复制卓越成功人士的“大脑模式”的诞生使得NLP近年来流行全球，传入国内后亦火爆异常。然而，世界各国的心理学家们纷纷质疑NLP，不留情面地批评它是忽悠大众的伪科学，并不能把你变成天才。

3. 学习广州曾亮老师的NLP课程对我们有什么好处？

第一，NLP为我们提供了一整套的沟通方法、语言技巧等方面的内容，也就是说它首先是一个方法论，它可以给我们提供完整的技巧，帮助我们在生活中更好地与人沟通、更好地处理和解决问题。
第二，曾亮老师的NLP可以给我们提供一整套思维模式，当我们用那些卓越人士的思考方式去思考，我们也会得到卓越的结果。